2012年4月22日(日)
ある日の様子
前回のブログから気がつけばほぼ一ヶ月!
日々の子どもたちとのやり取りから、こちらで紹介したいことはたくさんあったのですが、毎日があっという間でなかなかブログをアップできないでいました。
開設から約一ヶ月、毎日の流れにようやく慣れてきましたので、これからはちょくちょくアップできるようにがんばります。
さて、今日はとある日の療育の様子です。
4月14日(土)のこと。
♪ピッカピカの一年生♪のAくんが今日も元気にやってきました。Aくんと相談の上、今日一日のプログラムを考えます。
午前10時。
新しいノートに1・2・3・4・5と数字を書き、Aくんと一緒に読み上げた後、数字の数だけシールをノートに貼るのが目的でした。
Aくん:イ~チ、ニ~、・・・わかんない~。イ~チ、ニ~、・・・わかんない~。
と、意欲のわかないAくんでしたが、
午後3時。おやつの時間。
スタッフ:今日のおやつはAくんのおばあちゃんにいただいた差し入れのケーキと、鞍かけ大豆の塩煮で~す。
子どもたち:ヤッタ~!
スタッフ:ひとりに10個ずつお豆を配ってね。
と、お願いすると・・・。
Aくん:イ~チ、ニ~、サ~ン、シ~・・・ジュッ!
と1から10までの数をつまづきながらも5人分を用意してくれました。
真剣に数えている様子にスタッフもびっくり!
朝にはわからなかったことが、おやつを目の前にしたとき、
食べ物の数と数字がAくんのなかで一致した瞬間。
私たちも感動と笑いでいっぱいでした(^ ^)
(スタッフW記)
日々の子どもたちとのやり取りから、こちらで紹介したいことはたくさんあったのですが、毎日があっという間でなかなかブログをアップできないでいました。
開設から約一ヶ月、毎日の流れにようやく慣れてきましたので、これからはちょくちょくアップできるようにがんばります。
さて、今日はとある日の療育の様子です。
4月14日(土)のこと。
♪ピッカピカの一年生♪のAくんが今日も元気にやってきました。Aくんと相談の上、今日一日のプログラムを考えます。
午前10時。
新しいノートに1・2・3・4・5と数字を書き、Aくんと一緒に読み上げた後、数字の数だけシールをノートに貼るのが目的でした。
Aくん:イ~チ、ニ~、・・・わかんない~。イ~チ、ニ~、・・・わかんない~。
と、意欲のわかないAくんでしたが、
午後3時。おやつの時間。
スタッフ:今日のおやつはAくんのおばあちゃんにいただいた差し入れのケーキと、鞍かけ大豆の塩煮で~す。
子どもたち:ヤッタ~!
スタッフ:ひとりに10個ずつお豆を配ってね。
と、お願いすると・・・。
Aくん:イ~チ、ニ~、サ~ン、シ~・・・ジュッ!
と1から10までの数をつまづきながらも5人分を用意してくれました。
真剣に数えている様子にスタッフもびっくり!
朝にはわからなかったことが、おやつを目の前にしたとき、
食べ物の数と数字がAくんのなかで一致した瞬間。
私たちも感動と笑いでいっぱいでした(^ ^)
(スタッフW記)
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