PFクラスでのレッスンで、Yちゃんに「どうしてredにはaがつかないの？」と質問されました。

ナイス好奇心！

今まで名詞の単語を習うことが多く、冠詞のaが付くものを学習してきました。
appleにはan。camelにはaをつけているのに　redはa redと言わないことを不思議に思ったみたいです。

Yちゃんには名詞のことを説明して、納得してくれたみたいです。

PF（小1～3年生）クラスで、レッスンの開始時間まで少し時間があったので、M君がホワイトボードにモンティを描いてくれました。


ちゃんと体も描いてくれました。

JE（中1）クラスでは毎回Anthologyを行なっています。

Anthologyは毎回色々なジャンルの英文を使って、シャドーイングと音読練習を行います。

シャドーイングの効果

• 英文を集中して聞き、英語の音になれるのでリスニング力がつきます

• 発音が綺麗になります。

• 英語独特のリズム・イントネーションが身につきます。

• ネイティブスピーカーの話すスピードについていけます

• 和訳せずに英語の語順で英文を理解出来ます。

今回はBig footを読みました。

本を見ないでCDの音だけを聞く、シャドーイングもしっかりできていました。

今週のPI（継続生3～4年生）クラスでは

Are you～？　Yes, I am./ No, I'm not.を学習しました。

アクティビティでは、目をつぶって握手をし、Are you～？で聞いて、相手が誰かを当てるゲームをしました。

みんな正解率が高くカンが冴えていました。

どの色も馴染みのある単語だったので、すんなり言えるようになりました。

新しい歌も2曲練習しました。
家でDVDを見て練習してみようね。

劇あそびではキャラクターになりきってセリフを言ってみました。
今回は犬になって言ってみました。
来週は何のキャラクターになるか楽しみだねー。