2012年5月31日(木)
子供の想像力に感服
日常の出来事×101
患者様とのお子様とのやりとりです。
子供 「見て、飴の袋に問題書いてある」
己 「これは、何のえですか?」
子供 「蛙で、答えはこの黒い内側に書いてるんだよ」
といい、袋を開け飴を舐めはじめて、袋を開ける。
子供 「ほら、カエルと書いてあるよ」
己 「正解」
子供 飴を舐め続けている。
己 施術に専念
子供 「これ、わかる????」
己 「????」
888と書いてあって・・・・。
子供 「8がみっつ、8がみっつ・・・・・」
呪文のようにつぶやくこと数秒後
子供 「ハチミツ」
己 「8がみっつ、はちみつ」
己 「すごい!!!正解だわ」
子供、急いで袋を開け答え確認
ビンゴ~。
正解です。
すごい。すぐには分からなかった己でした。
施術中は、頭の中は4D並みに患者様の体をイメージしながら
知識と照らし合わせながら施術していますので、
急な問題的な質問には聊か時間を要する。
子供の発想は∞
子供 「見て、飴の袋に問題書いてある」
己 「これは、何のえですか?」
子供 「蛙で、答えはこの黒い内側に書いてるんだよ」
といい、袋を開け飴を舐めはじめて、袋を開ける。
子供 「ほら、カエルと書いてあるよ」
己 「正解」
子供 飴を舐め続けている。
己 施術に専念
子供 「これ、わかる????」
己 「????」
888と書いてあって・・・・。
子供 「8がみっつ、8がみっつ・・・・・」
呪文のようにつぶやくこと数秒後
子供 「ハチミツ」
己 「8がみっつ、はちみつ」
己 「すごい!!!正解だわ」
子供、急いで袋を開け答え確認
ビンゴ~。
正解です。
すごい。すぐには分からなかった己でした。
施術中は、頭の中は4D並みに患者様の体をイメージしながら
知識と照らし合わせながら施術していますので、
急な問題的な質問には聊か時間を要する。
子供の発想は∞
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